Si un blog se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje se los conoce como edublog («Edublog», 2015). Pueden estar enfocados desde puntos de vista diferentes dependiendo que los usen docentes o estudiantes. Independientemente de quien lo utilice, según Valero (2007), el uso de los blog contribuye a la formación personal de sus usuarios por los siguientes motivos:
- La educación ha dejado de ser un coto de los docentes.
- Los estudiantes crean su propio conocimiento.
- La educación ya no se centra solamente en la adquisición de conocimientos, sino en la formación personal continua.
- La comunicación se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseñanza en Internet.
- Se vuelve a valorar la escritura como medio de comunicación y de conocimiento.
Para el educador puede servir como ventana de información y opinión acerca de la materia o elementos de su ámbito de trabajo. Para el alumnado como foro de opinión y ventana para mostrar sus progresos en una determinada actividad, asignatura, etc.
Ejemplos de blog de docentes:
- Aulablog21: http://www.aula21.net/aulablog21/
- Planeta Educativo: http://www.aulablog.com/blog/
- Tíscar: http://tiscar.com/
- Educación y TIC: http://domingomendez.blogspot.com/
- Innovación educativa: http://innovacioneducativa.wordpress.com/
Como ejemplo de blog de centros y profesores:
- Colegio Público “La Canal” Luanco (Asturias): http://blog.educastur.es/lacanal/
- Francisco Vera y Enrique Sánchez (Málaga): http://dalealcocounpoco.com/
Recuperado de http://tecnologiaedu.uma.es/materiales/web20/archivos/cap2_Uso_educ_Blog.pdf el día 4 de Marzo del 2018
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