Aplicación del Blog en el aula:
Actividad:
Elaborar un Blog que debe contener una
WebQuest como la que te está guiando, y
debe cumplir con lo siguiente:
- Su finalidad debe ser que tus alumnos
realicen algún trabajo (que tú debes definir) utilizando Internet como
principal fuente de información (no necesariamente ha de ser la única).
- El tema de trabajo que les propongas
debe pertenecer al currículo de algún área de educación básica.
- El tema de trabajo debe plantearse como
algo atractivo y motivador, ya que ésta es la clave de que la WebQuest no sea
un trabajo como los demás.
- El planteamiento debe realizarse de tal
modo que el trabajo no se convierta en "copiar y pegar", es decir,
que les exija a los alumnos un esfuerzo de análisis de la información y
síntesis de la misma, para su posterior
elaboración.
Proceso
Los pasos que debes seguir para la
realización de tu proyecto son los siguientes:
- Entender claramente lo que es una
WebQuest.
- Observar atentamente otras
WebQuest ya realizadas por otros profesores.
- Decidir el tema de trabajo y el
nivel al que irá dirigida tu propia WebQuest.
- Realizar en Internet una búsqueda
de páginas que contengan información sobre el tema elegido que tus alumnos
puedan extraer. También puedes valorar si deberías completar la oferta con
fuentes de información de otro tipo (bibliográficas, etc...)
- Definir el tipo de tarea que les
vas a pedir a los alumnos que, al final, realicen la WebQuest en el aula.
- Buscar un comienzo sugerente y
motivador para la introducción de tu WebQuest.
- Definir clara y escuetamente en
qué consiste la tarea que deben realizar los alumnos que realicen
la WebQuest.
- Enumerar los pasos a seguir en
el proceso de realización de la WebQuest. En este punto debes tener
en cuenta el nivel de los alumnos a los que se dirige. Si éstos son de
Educación Primaria, el detalle con el que se les indican los pasos a seguir
debe ser mucho mayor que si los alumnos son de Bachillerato, caso en el que
con dos pinceladas serán capaces de conocer el proceso que deben realizar.
- Preparar la lista
de recursos que pueden usar para ejecutar el trabajo. Es decir, las
páginas que hemos encontrado de interés para desarrollar el tema, así como
otros recursos externos a Internet. Es conveniente, con cada recurso, hacer
un breve comentario de lo que se puede encontrar allí, o asociarlos a un
punto del proceso a seguir.
- Definir el tipo de evaluación que
se llevará a cabo con el trabajo que se les haya pedido. Este punto puede
enfocarse de diferentes maneras: desde una evaluación tradicional por parte
del profesor hasta una autoevaluación por parte de los alumnos, dirigida por
el profesor. La elección dependerá del nivel de los alumnos a los que se
dirige el trabajo y del tipo de tarea que se les exige.
- Idear una conclusión a
modo de cierre del trabajo. Esta conclusión debería incluir una mirada al
futuro, un empujón para seguir trabajando con la herramienta amplia y
versátil que ofrece Internet.
- Localizar y descargarse, al
menos, una imagen para cada apartado de la WebQuest. Todas ellas deben estar
relacionadas con el tema de trabajo elegido.
- Componer todo el trabajo realizado
en los pasos 6 al 12 como dos post, realizadas con blogger, que
contengan:
- todos
los elementos de una WebQuest, es decir, introducción, tarea, recursos,
evaluación y conclusión. Insertaremos también las imágenes localizadas para el
trabajo.
- Post del profesor:
- Título de la WebQuest.
- Nivel al que va dirigida.
- Área en la que se puede trabajar.
- Objetivos perseguidos (brevemente).
- Contenidos tratados (brevemente).
- Conocimientos mínimos de informática que han de tener los alumnos.
- Temporización.
- Tipos de recursos propuestos (webs, bibliografía, recogida de información en la calle,...).
- Recursos informáticos necesarios para desarrollar esta WebQuest.
- Dirección de correo electrónico del autor.
Los recursos que necesitas para realizar
WebQuest son de dos tipos: técnicos y didácticos. Los didácticos te los da tu
conocimiento como pedagoga, y en ella confío. Los técnicos los has adquirido a
lo largo del curso. Para ello, seguiremos los puntos del proceso:
PUNTO DEL PROCESO
|
RECURSOS DISPONIBLES
|
1.- Entender claramente que es
una WebQuest.
|
Conocerás los
fundamentos y características de una WebQuest a través de los siguientes
apartados:
En la revista Quaderns Digitals .
En
total son 15 artículos que intentan recoger una visión amplia sobre este
interesante tema tanto de forma práctica como de experiencias dentro del
aula. En el me publican un artículo elaborado conjuntamente con Alejandro
Valero.
|
2.Observar atentamente otras
WebQuest ya realizadas por otros profesores.
|
|
4.- Realizar en Internet una búsqueda
de páginas que contengan información
sobre el tema elegido.
|
Para ello veamos la Actividad 2 del taller, dedicada a las
búsquedas que a su vez está subdividida en:
.
.
.
|
5.- Definir el tipo de tarea que les
vas a pedir a los alumnos.
|
En este punto tiene mucho que decir tu
imaginación y tus deseos. Pero, por si te ayuda, aquí tienes dos listas con
tipos de tareas que puedes proponer.
Lista 1. (más sencilla pero muy útil para
empezar).
|
10.- Definir el tipo
de evaluación que se llevará a cabo con el trabajo que se les haya
pedido.
|
Una forma de evaluar el trabajo de los
estudiantes es mediante una plantilla de evaluación ("Rubric" en
inglés). En Eduteka podrás encontrar un
estupendo artículo acerca del empleo de las "plantillas
de evaluación" para averiguar cómo está aprendiendo el alumno,
como construirlas y ejemplos ya creados en este link.
Dependiendo
del nivel de los alumnos y del tipo de actividad se hará una descripción de
lo que se va a evaluar y de cómo se hará.
Te recomiendo utilizar Rubistar, herramienta de Internet con versión en
español, que te ayudará a iniciarte en el desarrollo de esas plantillas.
En Rubistar,
herramienta para construir Matrices de Valoración encontrarás una amplia descripción sobre
como utilizar esta herramienta.
|
12.- Localizar y descargarse, al
menos, una imagen para cada apartado de la WebQuest
|
En la unidad nº 3 aprenderás a descargar imágenes con el
Navegador Mozilla.
|
13.-Componer todo el trabajo
realizado.
|
Usa Blogger para desarrollar tu
WebQuest
|
14.- Publicar tu WebQuest
|
|
Evaluación:
Se realizará la evaluación
de acuerdo a lo que se indica en la siguiente rúbrica:
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario